Programa de Educação Fiscal faz parceria com UFSM para oficinas pedagógicas a professores e gestores

Na manhã desta quarta-feira (27), o Programa Municipal de Educação Fiscal (PMEF) reuniu-se com representantes da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). O objetivo é buscar parceria da Instituição para a realização de oficinas pedagógicas, para professores e gestores, que vão ocorrer no mês de março, no Auditório da Prefeitura Municipal de Santa Maria, localizado na Rua Venâncio Aires, 2277.

Para a pró-reitora de graduação da UFSM, Martha Bohrer Adaime, a reunião foi excelente e os trabalhos já estão em andamento para a realização das oficinas. Ela ainda comenta que o trabalho que o PMEF vem realizando é de suma importância para a sociedade. Outro tema abordado foi à criação de um concurso para acadêmicos na área de tecnologia. A intenção é que eles possam criar um aplicativo de celular para conscientização sobre como são gerados e como devem ser aplicados os recursos públicos.

Marionaldo Ferreira, secretário Geral do Gabinete do Reitor afirma que a Educação Fiscal faz pensar cada dia mais no conceito de cidadania e a “UFSM como instituição que tem o conhecimento como fonte da transformação e evolução do homem, não pode ficar de fora desse processo”. Ele ainda comenta, “cada espaço que for possível discutir, falar e ouvir sobre esse assunto terá a nossa parceria”.

Desde o ano de 2004 a UFSM é parceira do PMEF. Em 2010 foi estabelecido o projeto Educação Fiscal no interior da Universidade com o objetivo de desenvolver ações acerca dos tributos na instituição, tendo em vista o exercício da cidadania por meio da comunidade acadêmica, além de conscientizar sobre a importância dos tributos e sua aplicação.

As oficinas pedagógicas serão oferecidas para gestores e professores das escolas municipais, estaduais e privadas de Santa Maria e da Região Central do Rio Grande do Sul.

Texto: Keila Marques – Acadêmica de Jornalismo

Foto: Arquivo Prefeitura / Educação Fiscal 

Coordenadora: Rosaura Vargas

“O governo que mais contratou educadores para salas de aula nas escolas municipais”

Este ano,  a volta às aulas na Rede Municipal de Ensino (RME) terá um cenário positivo e diferenciado, uma vez que o quadro de professores será suprido com a lotação de educadores oriundos  da convocação de concurso público, regulamentado pelo Edital 01/2015.

A secretária de Educação enfatiza que a lotação dos novos educadores ao quadro funcional da pasta neste início de ano letivo se confirma “a culminância de todo um esforço ao longo dos últimos anos para superarmos o déficit de professores e reiteramos aquilo que o prefeito Cezar Schirmer tem afirmado: este é o governo que mais contratou educadores para as salas de aulas nas escolas municipais”, enfatiza a professora Silvana Guerino.

As aulas na rede municipal iniciam no dia 18 de fevereiro, tendo antes todo uma mobilização de preparativos dos recursos humanos e de suporte material para a abertura do ano letivo.

Texto: Acadêmico de Jornalismo Márcio Fontoura

Edição/ Revisão: André Campos

Foto: João Alves (Arquivo) 

Prefeitura, via Secretaria de Educação, aumenta vagas para o ensino infantil na Zona Norte

Ocorreu na tarde desta quarta-feira (20), na Secretaria de Educação, uma reunião entre a secretária de Educação Silvana Guerino, os representantes da Associação Servos da Caridade Pe. Ivo Catani e Irmão Adenir Marim, os (Porto Alegre), Pe. Edenilso Costa e Pe. Mauro Vogt.

A reunião faz parte das primeiras tratativas que visam aumentar a oferta de vagas do ensino infantil em Santa Maria, nesse ano de 2016. Conforme a secretária Silvana, a prefeitura irá firmar um convênio com a Associação Servos da Caridade que, através da escola Padre Orlando, proverá 140 vagas. Nesse convênio o município realiza a compra de vagas.

Atualmente, existe um contrato, no regime de comodato, firmado entre a Prefeitura e a Associação Servos da Caridade, que prevê a cedência de professores e está em vigor desde 2008. Porém, será firmado um convênio entre ambas para sustentar a compra de vagas. Para a concretização do convênio, o mesmo deve passar pelos trâmites legais e, uma vez aprovado, a assinatura está prevista para ocorrer em fevereiro.

Após a reunião, a secretária Silvana Guerino e os participantes do encontro realizaram uma visita de cortesia ao prefeito em exercício José Haidar Farret, no Gabinete do Prefeito, quando lhe deram ciência sobre as negociações encaminhadas. “Questão importante que estamos desenvolvendo com agilidade e competência, uma vez que devido ao aumento da demanda na Zona Norte, somos levados a aumentar consideravelmente os investimentos na oferta de vagas para o ensino infantil”, afirma Farret.

Acadêmico de Jornalismo Lenon de Paula

Edição: André Campos

Fotos: Carlos Roberto Nunes (MTb. 17.972)

Livro sobre a formação de Santa Maria tem contribuição de pesquisa histórica e cultural

A história de Santa Maria, desde sua origem até o momento atual, será contada no livro “Resgatando a Grande Cachoeira”, da historiadora Terezinha Tessele Fenker. Esse será um livro compartilhado e a Secretária de Município da Educação, Silvana Guerino, irá escrever dois dos capítulos, um sobre a emancipação de Santa Maria e outro sobre o cenário atual e suas personalidades.

Em determinado momento de sua história, Santa Maria foi uma “freguesia” de Cachoeira do Sul, termo português que designa uma vila grande. Por esse histórico, a parte do livro que irá tratar sobre a cidade do coração do estado tem como título: “Santa Maria da Boca do Monte – de freguesia à cidade universitária”. Além dos capítulos que serão desenvolvidos pela Secretária, temas como o acampamento da partida portuguesa, a Lenda de Imembuí, a Freguesia de Santa Maria, a Quarta Colônia e o histórico da representação italiana na cidade serão abordados.

Além de falar sobre Santa Maria e Cachoeira do Sul, o livro irá abordar as cidades de Agudo, que anteriormente foi Colônia Santo Ângelo, Cerro Branco, Dona Francisca, cidade natal da autora, Restinga Seca e Rincão da Porta, atual Paraíso do Sul. De todas essas cidades, a professora Terezinha convidou historiadores e conhecedores da região para desenvolver um capítulo do livro, pois, como ela afirma, “pensei em convidar para fazer parte do livro pessoas do lugar, ligadas às áreas de educação e cultura, porque o trabalho fica mais rico quando se compartilha, mais diversificado”.

Este será o quarto livro lançado pela professora, que em 2009 lançou a primeira edição, sobre a origem de sua família Tessele, com partes escritas em italiano, chamado “Adeus Celeste, adeus Trentino”; em 2010 lançou o “É preciso sonhar”, também com capítulos em italiano, sobre sua outra origem familiar, a Cassol. E o último livro lançado, foi em 2013, e se chama Revolução e Martírio.

Texto e foto: Acadêmica de Jornalismo Luana Mello

Edição: André Campos

Projeto “Malhando o Cérebro”, que em 2015 envolveu 440 alunos, será ampliado neste ano letivo

Em 2015, o Projeto “Malhando o Cérebro” trouxe a prática do xadrez para 14 escolas do município, atendendo um total de 440 alunos. Na manhã desta sexta-feira (15), a secretária de Educação, Silvana Guerino, se reuniu com os idealizadores do projeto para debater as atividades que serão desenvolvidas durante este ano letivo. Participaram do encontro, o coordenador do projeto “Malhando o Cérebro”, professor Sandro das Trevas; os professores do Centro de Xadrez Santa Maria, Paulo da Rosa e Diego Homrich Moritz; e a superintendente Pedagógica da Smed, Daniele da Silva Martins.

Além das aulas semanais de xadrez nas 14 escolas participantes, em 2015 o projeto apresentou reforços junto à Casa de Cultura e ao prédio da Prefeitura (SUCV), torneiros na Praça Saldanha Marinho, palestras e cursos para os professores. E o saldo foi positivo: no ano passado, nove alunos destaque do município competiram em torneios fora de Santa Maria.

 Para 2016, as aulas continuarão sendo semanais nas escolas participantes, com duração de 1h30 cada. Além disso, serão realizados quatro torneios durante o ano, com a participação não só dos alunos do município, mas de todos aqueles que tiverem interesse, e mais dois torneiros em cada escola envolvida.

De acordo com os coordenadores, também serão ofertados cursos de arbitragem aos professores da Rede Municipal, bem como para os alunos destaques. Os professores das escolas terão cursos de movimentos básicos de xadrez, com o objetivo de capacitá-los e desenvolver seu interesse pelo jogo. Será realizada uma simultânea por mês, que consiste em um único jogador competir com um número grande de outros jogadores. Os alunos envolvidos receberão uma apostila introdutória ao xadrez e haverá palestras com enxadristas renomados. Por fim, os organizadores informam que serão realizados três torneios intermunicipais, que levarão os alunos para os grandes torneios do Estado.

Texto e fotos: Acadêmica de Jornalismo Luana Mello

Revisão/Edição: Jornalista Vera Jacques (MTb 5.972)

Crianças com idade entre 4 a 5 anos devem efetuar, obrigatoriamente, matrícula na escola infantil

A Secretária de Município da Educação, Silvana Guerino, participou nesta quarta-feira (13), de reunião no Ministério Público da Educação, onde foram apresentados os novos conselheiros tutelares e também foi abordada a obrigatoriedade de matrícula na Educação Infantil para crianças entre quatro a cinco anos.

Estiveram presentes na reunião, a Secretária de Desenvolvimento Social, Margarida da Silva Mayer, a Promotora Regional de Educação, Rosangela Corrêa da Rosa, a Coordenadora da Central de Matrículas, Professora Carmen Hautrive e os Conselheiros Tutelares recém empossados.

Durante a reunião discutiu-se a temática da Educação Iinfantil e sua obrigatoriedade; também foram estabelecidas estratégias para realizar a busca ativa das crianças de Santa Maria com idade entre 4 a 5 anos para a matrícula na rede municipal. A Smed tem trabalhado e redobrará os esforços de mobilização da sociedade para que o universo de crianças nessa faixa etária esteja nas escolas, do que, para tanto, as matrículas ficarão abertas durante todo o ano.

As famílias possuem duas opções para realizar a matrícula: na Central de Vagas, localizada na Rua Serafim Valandro, 369; ou podem ir diretamente à escola ou creche de sua preferência. É preciso levar a Certidão de Nascimento. Após a inscrição de matrícula, os pais devem aguardar o chamado da escola. Por sua vez, as crianças têm três opções para opção de escola na sua região. A classificação se dará pelo critério de idade, com prioridade para o mais velho e por zoneamento (proximidade).

Legislação

A Educação Infantil é definida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) como parte da educação básica. A emenda constitucional nº 14/96 estabeleceu que a Educação Infantil é atribuição prioritária dos municípios. Com alteração da lei 12.796/2013, em seu Art. 208, é determinada a educação básica obrigatória e gratuita dos quatro aos dezessete anos de idade.

Texto: Acadêmica de Jornalismo Luana Mello

Edição/revisão: André Campos

Fotos: Smed

Prefeitura e Estado firmam Termo de Cooperação para estágio de alunos do Curso Normal, no município

A educação do município terá um reforço a mais, a partir do próximo ano letivo. O prefeito Cezar Schirmer assinou, no início da tarde desta sexta-feira (8), o Termo de Cooperação de Práticas Pedagógicas, com a Secretaria Estadual de Educação, que permite a realização de estágio profissional obrigatório pelos estudantes do curso Normal de Nível Médio da Rede Pública Estadual, nas escolas da Rede Municipal de Ensino. Participaram a reunião, além do chefe do Executivo, a secretária de município da Educação, Silvana Guerino; a secretária de município das Finanças, Ana Beatriz Barros  e a representante da 8ª Coordenadoria da Educação, Márcia de Andrade Cruz.

O Termo de Cooperação traz vantagens para ambas as instâncias: Estadual e Municipal. Garante o funcionamento do Curso Normal de Nível Médio, provendo as escolas com recursos humanos e materiais adequados às necessidades de formação. Já ao município, cabe disponibilizar as Escolas de Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental para a realização de estágios profissionais aos alunos do Magistério. “É um esforço para melhorar a qualidade da Educação. O município também está dando oportunidade para os futuros professores”, avalia o prefeito.

A titular da pasta da Educação, Silvana Guerino, confirma a importância da medida, que foi legalizada por meio do convênio. “Aproxima os estudantes normalistas do contexto escolar, oportunizando o acompanhamento da prática educativa. Também é positivo para a escola receber a inovação, novas propostas, um olhar mais contextualizado sobre a Educação”, analisa Silvana. A representante da 8ª Coordenadoria de Educação também avalia a medida. “É muito importante pela abertura do espaço e o bom relacionamento, além da troca de experiências didático-pedagógicas entre Estado e município”, ressalta Márcia Cruz.

Texto: Jornalista Vera Jacques (MTb 5.975)

Fotos: Acad. Jornalismo Rodrigo Thiel

Comunidade, em parceria com redes pública e privada, busca melhorias para a Zona Leste da cidade

Estabelecer ações para vencer os problemas enfrentados na Zona Leste de Santa Maria, especificamente na Vila Maringá e nos residenciais. Este foi o objetivo da reunião que aconteceu na manhã desta sexta-feira (8), na EMEF Diácono João Luis Pozzobon. Este foi o segundo encontro entre as redes pública e comunitária para debater as questões da região.

Estavam presentes moradores do bairro, membros do conselho escolar e da direção da EMEF Diácono João Luis Pozzobon, representantes da EMEI Ady Schneider Beck, da ONG Caras do Bem, da Brigada Militar, da Guarda Municipal, do Posto de Saúde ESF Vila Maringá e do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS-Leste). Também participaram a coordenadora do projeto Construindo Redes Humanas por uma Cultura de Paz, professora Fátima Militz de Oliveira, e a secretária de município da Educação, Silvana Guerino. “Estamos buscando fortalecer a intersetorialidade e as ações que serão projetadas”, explica a secretaria. 

Após serem discutidas as necessidades dos moradores da região, as representantes do CRAS apresentaram duas propostas de ações que já estão em construção: o grupo de percussão e a colônia de férias para os alunos. A ideia é que essas atividades envolvam, além dos alunos, a família e a comunidade em geral. No momento, está sendo feito um levantamento das prioridades dos moradores do bairro e, se possível, serão implementadas após o início da colônia de férias, a partir de oficinas, palestras e outras atividades, que serão desenvolvidas ao longo deste ano de 2016.

Outro ponto debatido é a importância de incentivar a competitividade saudável entre os alunos, a partir de premiações para aqueles que se sobressaírem, durante o ano escolar. Esta estratégia seria uma forma de manter na escola os alunos que frequentam o espaço regularmente, mas também é preciso trazer para esse ambiente as crianças e adolescentes que estão fora dele. É fundamental ainda que a comunidade adquira uma identidade, forme uma unidade, para que possa se formar uma sociedade saudável.

Texto: Acad. Jorn. Luana Mello

Revisão/Edição: Jornalista Vera Jacques (MTb 5.972)

Foto: Arquivo/Smed

Parceria entre a Smed e o Senac/SM promoverá aulas do Programa Jovem Aprendiz em escola municipal

Em reunião realizada durante a manhã desta quarta-feira (6), a Secretaria de Município da Educação (Smed), o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial do Rio Grande do Sul (Senac-RS) e a Escola Municipal de Aprendizagem Industrial (EMAI) firmaram parceria para desenvolver o Programa Jovem Aprendiz, no espaço da EMAI.

Estavam presentes ao encontro, a secretária da Educação Silvana Guerino e as professoras do Setor Pedagógico da Smed, Eliane Galvão e Cleoni Martins; o diretor do Senac Santa Maria, Luis Cesar dos Santos e o diretor da EMAI, Paulo Rodrigues.

O objetivo do Programa, realizado por meio dos Cursos de Aprendizagem, é capacitar o jovem para a inserção no mercado de trabalho, por meio do desenvolvimento de competências. As aulas realizadas na EMAI contarão com quatro turmas, duas em cada turno, com alunos entre 14 e 24 anos. 

Programa Jovem Aprendiz

O programa Jovem Aprendiz, lançado pelo Governo Federal, dá prioridade para os estudantes da rede publica de ensino ou aqueles que se encontram em situação de vulnerabilidade. De acordo com o regulamento, não há necessidade de estudar em uma escola técnica.

O jovem que esteja matriculado em uma escola publica e queira trabalhar poderá se inscrever no programa. As empresas hoje são obrigadas a ter um número de jovens aprendizes em seu negócio. O estágio do jovem deve ser acompanhado por uma instituição certificada.

Os jovens podem trabalhar até dois anos na mesma empresa, porém a empresa precisa ter ao menos um funcionário para poder fazer a contratação de um jovem aprendiz. O programa Jovem aprendiz foi lançado pelo governo federal e tem como objetivo colocar alunos cada vez mais cedo no mercado de trabalho.

Texto: Acadêmica de Jornalismo Luana Mello

Edição/Revisão: Jornalista Vera Jacques (MTb 5.972)

Com informações do site Pronatec2015 informações

Fotos: Smed

Mostra de Trabalho na EMEF Santa Flora apresenta as atividades do A Programa União Faz a Vida

Com o intuito de despertar a cidadania e a cooperação em crianças e adolescentes por todo o Brasil, o Programa A União Faz a Vida trabalha com projetos em escolas há mais de 20 anos. Nesta sexta-feira (18), a Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Santa Flora, em seu primeiro ano como integrante do programa, apresentou uma Mostra de Trabalhos, na qual trouxe as atividades desenvolvidas pelos alunos durante esse período.  

O Programa A União Faz a Vida é desenvolvido pelo Sicredi em parceria com a Prefeitura de Santa Maria, por meio da Secretaria de Município da Educação (Smed), representada no evento pelas professoras do Setor Pedagógico, Véra Simon e Dania Fontoura Kopp. Na EMEF Santa Flora, 137 alunos e 15 professores foram beneficiados.

As atividades realizadas na EMEF Santa Flora foram promovidas, em sua maioria, idealizando melhorias para a escola. Os 1º e 2º anos apresentaram trabalhos artísticos com o tema “Quero minha escola bonita”; o 3º ano trouxe o projeto com cunho ecológico “Reutilizando pneus: menos mosquitos, mais brincadeiras”; as turmas de 4º e 5º anos construíram bancos para o pátio da escola, projeto chamado “Construindo nossa praça de recreação”.

Os anos finais trouxeram atividades como “A nossa horta”, na qual os alunos do 6º ano construíram e cultivaram uma horta no pátio da escola; já o 7º ano desenvolveu a atividade “Quem ama cuida”, que consiste na construção de uma ponte ligando as margens do rio que passa nos fundos da escola; o 8º ano propôs renovar o pátio e apresentou uma maquete com a ideia de como ficará o espaço, o projeto chama-se “Aproveitando nosso espaço”. Por fim, o 9º ano fez abordou o tema “banho”, desde vídeos até trabalhos na aula de artes, com o título “Que cheiro é esse?”.

Os projetos envolveram alunos, professores e pais, efetivando a ideia do fortalecimento das práticas de convivência e cooperação do programa. A gerente do Sicredi Medianeira, e presidente do Comitê Gestor do Programa, Neci Eich Einloft, afirma que se sente muito realizada ao acompanhar a mudança que ocorreu na escola de Santa Flora, com a implantação do Programa a União Faz a Vida. “Foi um empenho muito grande de todos, em especial alunos, professores, pais e comunidade local”, avalia.

Além disto, os trabalhos envolveram a interdisciplinaridade, como a horta, que além do cultivo dos alimentos, inspirou os alunos a escreveram estórias nas quais os alimentos eram personagens. Os estudantes utilizaram os corantes naturais das verduras e frutas para fazer tintas e pintar quadros, além disto, fizeram um almoço para os colegas de 4º e 5º anos. As crianças ainda contaram que a horta auxiliou na melhora de suas alimentações.

A solenidade de abertura contou com o pronunciamento de representantes do Sicredi, da Smed e da escola. Na ocasião, foram apresentados vídeos com fotos dos alunos enquanto desenvolviam os projetos; sobre o banho, produzido pelos estudantes do 9º ano, e uma gravação dos alunos do 8º ano cantando.

Texto: Acadêmica de Jornalismo Luana Mello com informações Sicredi

Edição: Jornalista Vera Jacques (MTb 5.972)

Fotos: Tatiane Stefanello/Sicredi

Academia Santa-Mariense de Letras lança livro infantil “A Estrelinha na Terra de Imembuí”

A Academia Santa-Mariense de Letras (ASL) lançou, neste sábado (12), o livro “A estrelinha na terra de Imembuí”, de autoria de Carlos Roberto Gomide, com ilustrações de Matheus Silva Smidt. A Secretaria de Município da Educação (Smed) participou do evento, que ocorreu no Restaurante Augusto, com a presença das professoras Sheila Réquia Guerra e Márcia Tomasi Vendrúsculo.

O lançamento do livro foi decorrente do V Concurso de Literatura Infantil Ignez Sofia Vargas, que ocorreu entre julho e agosto de 2015. A Editora da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) foi responsável pela impressão das cópias do livro e, durante o evento, distribuiu exemplares de sua marca para as autoridades presentes. A publicação “A estrelinha na terra do Imembuí” será distribuída gratuitamente na cidade e todos os presentes em seu lançamento receberam o livro.

O autor e o ilustrador do livro receberam certificados pelo prêmio e também autografaram as cópias dos que estavam presentes. Além disso, representantes da ASL falaram sobre a publicação. Para finalizar o evento, aconteceu um jantar que contou com a presença de músicos locais.

Texto: Acadêmica de jornalismo Luana Mello

Revisão/Edição: Jornalista Vera Jacques (MTb 5.972)

Fotos: SMED

Projeto Aluno Monitor encerra atividades de 2015 com 81 alunos capacitados para mídias digitais

Durante este ano de 2015, 81 alunos dos anos finais e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), de 14 escolas do município participaram do Projeto Aluno Monitor, que encerrou suas atividades neste dia 10. A atividade, que visa capacitar os alunos para trabalhar com as mídias da escola, foi realizada pelo Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal (NTEM) de Santa Maria, com a participação dos professores Marite Moro Neocatto, Eunice Pereira Azenha e Gilberto Colvero de Oliveira e o apoio da Secretaria de Município da Educação (Smed).

A cerimônia de encerramento do projeto aconteceu no Auditório da Escola Municipal de Aprendizagem Industrial (EMAI), com a apresentação do Coral Ilumina, da EMEF Duque de Caxias, que conta com alguns dos Alunos Monitores do projeto, entre seus componentes. O NTEM exibiu um vídeo com os depoimentos dos participantes no projeto e houve, também, apresentação de relatos das escolas sobre as atividades desenvolvidas pelos monitores ao longo do ano, além da entrega dos certificados pelo Núcleo de Tecnologia.

Ligar e desligar computadores, ter segurança ao lidar com as máquinas, conectar projetores e lousas digitais, trabalhar com a rádio escola e com o Linux educacional. Estas são algumas das atividades que os participantes do projeto Aluno Monitor aprenderam a desempenhar, a partir de oficinas, e foram certificados com 60 horas/aula. Os estudantes tinham acesso às salas de informática resultantes do convênio Proinfo/MEC no contraturno escolar e receberam também certificados concedidos pela escola, com o número de horas trabalhadas.

O Projeto Aluno Monitor foi premiado pela Câmara de Vereadores com o 1º lugar no Prêmio Paulo Freire - Talentos em Educação (2015).

Texto: Acadêmica de Jornalismo Luana Mello

Revisão/Edição: Jornalista Vera Jacques (MTb 5.972)

Fotos: NTE Municipal de Santa Maria

AABB Comunidade Santa Maria promove primeiro encontro com integrantes de Caçapava do Sul

Construção de cidadania, complementaridade escolar e inserção social. Estes são alguns dos objetivos do programa AABB Comunidade que reuniu integrantes de Santa Maria e Caçapava do Sul, durante esta quarta-feira (2), na Associação Atlética Banco do Brasil (AABB). O evento foi uma parceria entre a Federação das AABB (FENABB), BB Fundação e Prefeitura de Santa Maria.

A atividade desta quarta-feira teve a participação da coordenadora Pedagógica da AABB Comunidade Santa Maria, professora Adriana Maria Falkembach Knackfuss, de toda a equipe da AABB e dos 100 alunos participantes do programa, das EMEFs Euclides da Cunha e Professora Maria de Lourdes Bandeira Medina. Houve troca de lembranças entre as AABBs Comunidades dos dois municípios, almoço e um momento cultural, em que as cidades protagonizaram apresentações musicais e de dança.

O primeiro encontro dos estudantes da AABB Comunidade em Santa Maria reuniu cerca de 180 pessoas. A iniciativa foi uma forma de aproximar e integrar os educandos. “O evento foi um sucesso e muito emocionante. Uma das atividades propostas foi o festival de talentos, e nossa equipe e estudantes foram excelentes anfitriões. O objetivo foi alcançado e acreditamos que essa integração já faz parte da história da AABB Comunidade Santa Maria”, afirma a coordenadora Pedagógica.

O Programa AABB Comunidade, que atende crianças entre 6 e 18 anos incompletos, nasceu em 1997, tendo como princípio a Pedagogia dos Direitos, a ludicidade e a leitura da realidade social do educando, da família e da comunidade. “Esses encontros trazem, para as crianças, um benefício enorme, principalmente em relação à autoestima. Eles aprendem a ser cidadãos, sempre há um crescimento, sempre se aprende muito e se passa muito”, avalia a coordenadora da AABB Comunidade de Caçapava do Sul, Zara Luce Torres Lopes.

Texto e fotos: Acadêmica de jornalismo Luana Mello

Revisão/Edição: Jornalista Vera Jacques

Formatura histórica do Programa de Resistência às Drogas e à Violência reúne 1, 7 mil alunos

 Mais de 1.700 alunos de escolas de ensino fundamental concluíram o Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência, o Proerd, organizado pela 1º Regimento de Polícia Montada (1º RPMon). A formatura dos estudantes do 1º ao 7º ano foi realizada no Ginásio Poliesportivo do Clube Dores, na tarde desta quarta-feira (02), e contou com o a presença de mais de 3mil pessoas.

“Trata-se de um número extraordinário e de um efeito decisivo nas relações entre a escola, a família e a comunidade em que convivem os estudantes”, destaca a secretária de Educação, Silvana Guerino. Conforme ela, os objetivos principais do programa são de ensinar noções de cidadania e prevenir ou reduzir o uso de drogas e a violência entre crianças e adolescentes. Além da formatura, cinco alunos foram premiados por conta de um concurso de redação entre as escolas participantes.

Para o sargento Jackson Barcelos, coordenador do Núcleo de Projetos Sociais do 1º RP Mon, “a ênfase do programa está em auxiliar os alunos a reconhecerem as pressões diretas ou indiretas para evitar que cedam ou ser vítimas do álcool, cigarro, maconha, inalantes, ou outras drogas que levam à dependência e a atitudes violentas”.  A estratégia está inserida de forma interdisciplinar no currículo escolar e concentra-se no desenvolvimento da competência social, habilidades de comunicação, autoestima , empatia, tomada de decisões, resolução de conflitos, objetivo de vida e independência, e alternativas ao uso de drogas e outros comportamentos destrutivos.  

Em Santa Maria, alunos de 52 escolas de ensino fundamental, em sua maioria da rede municipal de ensino, participaram, ao longo do ano, dos cursos do Proerd, organizados pelo Núcleo de Projetos Sociais do 1º RPMon, basicamente com estratégias preventivas para reforçar os fatores de proteção, em especial referentes à família, à escola e à comunidade, para estimular a resistência em jovens que poderiam correr o risco de se envolver com drogas e problemas de comportamento.

O PROERD é uma iniciativa que conta com a Brigada Militar em ações de de prevenção para crianças do Ensino Fundamental até o Ensino Médio; os pais também recebem orientações em reuniões e palestras, representando um esforço cooperativo entre Escolas, Pais e Polícia Militar. O PROERD é baseado no Programa Americano chamado D.A.R.E (Drug Abuse Resistance Education). Atualmente, esse programa é desenvolvido em mais de 50 países, e cerca de 40 milhões de crianças por ano têm instrução com policiais PROERD.

André Campos e Rodrigo Thiel

Fotos: Silvana Guerino (via Facebook)

Indicadores sociais do TCE mostram desempenho favorável em vagas de creches e pré-escolas de SM

O Tribunal de Contas do Estado divulgou, nesta quarta-feira (26) um levantamento feito a partir de dados de 2014 do Ministério da Educação e que reflete um panorama da oferta de vagas em creches (para crianças na faixa etária de zero a três anos) e na pré-escola (de quatro a cinco anos). O objetivo é acompanhar o esforço dos municípios para cumprir a meta do Plano Nacional de Educação (PNE) em ter todas as crianças da faixa de pré-escola matriculadas na Educação Infantil até 2016.

O episódio insuperável para a construção de creches, do programa do governo federal, para atender a demanda crescente no município levou a prefeitura de Santa Maria a contratar vagas em escolas particulares como medida à insuficiência de vagas na rede pública.

Entre as cinco maiores cidades em população, Santa Maria se apresentou em segundo lugar, atrás apenas de Porto Alegre, com um desempenho que mostra um aumento de vagas em 44,62%, e a frente de Caxias do Sul (40,99%), em terceiro lugar, Pelotas (36,91%), em quarto lugar, e Canoas (25.95%), em quinto lugar.

Do mesmo modo, Santa Maria também apresentou um desempenho destacado entre os municípios com mais de 10 mil habitantes que mais criaram vagas entre 2013 e 2014 para creches (crianças entre zero a 3 anos), com um percentual de aumento de 18,94%, referente a 624 novas matrículas e na pré-escola (crianças de 4 a 5 anos) com um percentual de aumento de 31,54% referente a 593 novas vagas.

O prefeito Cezar Schirmer avaliou junto com a secretária de Educação, Silvana Guerino, os índices comparativos da Radiografia da Educação Infantil no Rio Grande do Sul em 2014, do Tribunal de Contas do Estado (TCE). “A definição de políticas para a educação é um compromisso que temos enfrentado com determinação e firmeza e os resultados se refletem tanto na análise de indicadores setoriais quanto no desempenho dos alunos e na inovação bem-sucedida de práticas pedagógicas na rede escolar municipal”, observou o chefe do Executivo.

André Campos (MTb. 10.790)

Foto: facebook.com/Silvana.guerino - alunos da rede municipal de ensino

II Ciclo Formativo de Gestores da RME promove debate sobre práticas desenvolvidas nas escolas

Os gestores da Rede Municipal de Ensino (RME) de Santa Maria participaram, nesta quarta-feira (25), do II Ciclo Formativo de Gestores da RME, idealizado pela Secretaria de Município da Educação (SMED). O evento, que contou com o apoio do Programa Municipal de Educação Fiscal, aconteceu em Vale Vêneto e reuniu cerca de 50 pessoas.

O ciclo foi um momento para compartilhar as boas práticas que aconteceram na rede durante 2015, como as práticas de leitura, a aplicação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), a rádio e o jornal nas escolas, a participação no Logus, projeto do grupo RBS e a pareceria com a AIESEC, em questões de línguas estrangeiras. Além disso, o convite ao jantar baile de abertura do ano letivo de 2016, no dia 16 de fevereiro, foi reforçado.

A diretora da EMEF Dom Antônio Reis, Sylvia Therezinha Dornelles da Cruz, considerou o evento muito gratificante, já que pôde se reunir com diversas escolas e saber o que elas estão fazendo, práticas que deram certo. “Foi um momento de descontração, reflexão e de descobrir coisas que a gente pode mudar. Cada escola colocou o trabalho que esta realizando, como Leitura no Coração, um projeto importante, que engrandece o trabalho que já se realiza nas escolas sobre a escrita”, afirma a professora.

A confraternização contou ainda com almoço e a dinâmica do balão, momento em que os participantes se descontraíram com a atividade, já que dentro de cada balão era possível encontrar um prêmio, “abraços” ou “sorrisos”.

Texto: Acadêmica de Jornalismo Luana Mello

Fotos: Divulgação SMED

Revisão: Ana Bittencourt (Mtb 14265)

Secretaria de Comunicação e Programação Institucional