Projeto Aluno Monitor já formou 83 estudantes como instrutores para as Salas de Informática

O Aluno Monitor é um projeto inovador, desenvolvido pela Secretaria de Município da Educação (Smed), que aproxima e provoca os estudantes ao uso das novas tecnologias e mídias como uma ferramenta relevante de conhecimento e aprendizagens. Em 2015, o projeto foi premiado pela Câmara de Vereadores com o 1º lugar no Prêmio Paulo Freire - Talentos em Educação (2015).

Na última quinta-feira (12), as Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEFs) Alfredo Winderlich, Fontoura Ilha e João da Maia Braga participaram da 2ª oficina presencial da 2ª turma do Projeto Aluno Monitor 2016. A 1ª turma, que conta com as EMEFs Castro Alves, Hylda Vasconcellos, Dom Antônio Reis e Pão dos Pobres Santo Antônio, iniciou a sua formação em abril. O projeto é uma parceria entre a Smed e o Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal (Ntem). O curso é realizado no laboratório do NTEM, junto à Escola Municipal de Aprendizagem Industrial.

O projeto ocorrerá ao longo do ano, tendo no primeiro semestre, de abril a julho, a formação inicial e no segundo semestre, oficinas especificas complementarão o curso. Estes alunos, um total de cinco por escola, entre o 6º e o 9º ano, serão voluntários nas salas de informática das escolas da Rede Municipal de Ensino. 

No final do ano os estudantes receberão um certificado pelo NTEM/Smed, de 60 horas de formação, sendo 40 presenciais e 20 EAD, além disso, a escola deverá certificar as horas voluntárias de monitoria na Sala de Informática, contribuindo para o currículo futuro do aluno. A previsão é que em 2016, o projeto abranja de 12 a 13 escolas, com mais de 60 alunos e 12 professores. Em 2015 aderiram ao projeto 14 escolas, 83 alunos, 13 professores e dois funcionários da escola.

O projeto é coordenado pelos professores multiplicadores do NTEM, Eunice Azenha, Maritê Moro e Gilberto Colvero.

Texto: Acadêmica de Jornalismo Luana Mello e Jornalista Vera Jacques (MTb 5.972)

Foto: João Alves (MTb 17.922)

Mascote Leitura no Coração visita as EMEFs José Paim de Oliveira e Lourenço Dalla Corte

A Mascote Leitura no Coração, acompanhada da Banda da Brigada Militar, diverte escolas e instiga a curiosidade dos alunos, tanto em relação aos livros, quanto às demais formas de arte. Na última quinta-feira (12), quem recebeu a visita foi a EMEF José Paim de Oliveira, do Distrito de São Valentim. Já nesta sexta-feira (13) foi a vez da EMEF Lourenço Dalla Corte, localizada na Estrada Municipal Ângelo Berleze, conhecer a mascote.

Com o incentivo do Projeto Leitura no Coração, as escolas municipais desenvolveram atividades de leitura, novas ou já existentes, com os alunos. A EMEF José Paim de Oliveira, com a participação da professora aposentada e voluntária na escola, Janete Teixeira, desenvolveu o projeto intitulado “Lendo e fazendo a diferença”. A professora conta que as crianças ficam sempre na expectativa e entusiasmados para este momento de leitura. “Os alunos estão com uma vontade de cada vez ler mais e escrever melhor”, conta Janete.

As visitas com a Mascote Leitura no Coração acontecem todas as quintas-feiras, no período da manhã, e foi durante este momento que a aluna Bibiana, do 5º ano, elaborou o poema “Ler é”. Um dos trechos do poema diz: “Ler é importante/lendo a gente aprende e ensina/nunca deixe seus livros de lado/porque seu livro é um bem sagrado/com a leitura você viaja/lendo vive aventuras/nada melhor que ler/para nos trazer cultura”.

Assim como  Bibiana, outras duas alunas dos 2º e 3º anos também criaram um poema, parte declamado e parte cantado. Para  homenagear a Mascote as crianças também fizeram cartões, desenhos e pinturas para presentear o Coração.

Momento de recreação com a mascote

Em comemoração ao aniversário de 66 anos da escola e para fomentar os projetos de leitura promovidos nas turmas, a EMEF Lourenço Dalla Corte convidou a Mascote para um momento de recreação. “Nós adotamos a sacola literária nos anos iniciais, cada turma tem sua sacola e ela fica durante uma semana na casa do aluno, que escolhe um livro para ler com os pais e depois faz a contação desta estória para os colegas. E ainda a escola para meia hora, todas as semanas, para um momento de leitura”, conta a diretora Simone Dias Leal.

Estas duas atividades contaram com a presença da Banda da Brigada Militar, que além de divertir as crianças, apresentou a eles os instrumentos musicais, para que conheçam cada som e desenvolvam o interesse pela música. “Nosso objetivo é instigar nos alunos a vontade de aprender um instrumento, porque a música incentiva o desenvolvimento da criança no estudo”, declara o mestre da banda, sargento Ivan Domingos Rotta de Toni.

Neste sábado (14), a Mascote Leitura no Coração estará na EMEI Sinos de Belém.

Texto: Acadêmica de Jornalismo Luana Mello

Fotos: Divulgação Smed

Prefeitura prestigia posse de vereadores mirins. Programa tem adesão de onze escolas municipais

Após debates e votações em suas respectivas escolas, os 21 participantes do Programa Vereador Mirim tomaram posse de seus cargos e participaram de uma sessão plenária na tarde desta quarta-feira (11), na Câmara de Vereadores. A Prefeituea esteve representado pela Secretaria de Município da Educação. A secretária Silvana Guerino estava presente na cerimônia, junto com o presidente do Legislativo Municipal, Luiz Carlos Fort e a vereadora Sandra Rebelato.

O programa conta com a presença de 11 escolas municipais, são elas: EMEFs Sérgio Lopes, José Paim de Oliveira, João da Maia Braga, Bernardino Fernandes, São Carlos, Bandeira Medina, Santa Flora, Fontoura Ilha, Rejane Garcia Gervine, Dom Antônio Reis e Ione Medianeira Parcianello.

Os vereadores mirins representando a EMEF Bernardino Fernandes, localizada no Distrito de Pais, Josiel Dutra e Selma Berger, apresentaram requerimentos como a melhoria de estradas e pontes da região, a proposta da criação do Dia do Vereador Mirim e o Dia do Estudante Rural. Estas demandas serão homologadas posteriormente, “o poder legislativo, através da presidência e da mesa diretora irá acompanhar esse processo de reinvindicação deles e nós estaremos em sintonia com as escolas que estão presentes aqui com seus vereadores mirins”, explica o presidente da Câmara.

Na quarta-feira passada (4), inicio das atividades do programa, todos os alunos inscritos e homologados tiveram uma aula de como funciona o Legislativo e como se faz um projeto de lei, um requerimento, uma moção, inclusão de alguma matéria nos anais. Na mesma atividade, os vereadores mirins, após a cerimônia de posse, participaram de uma sessão plenária, na qual apresentaram requerimentos com demandas das suas comunidades, que serão defendidos em plenário para os demais colegas.

Silvana Guerino destacou que iniciativas como o Programa Vereador Mirim é uma ferramenta que forma cidadãos. “Os estudantes passam a conhecer essas instituições e a saber como elas funcionam, de que forma podem ser acessadas e o papel dos vereadores na transformação social”, comentou a secretária.

A proposta do Vereador Mirim vem de uma lei dos anos 1990 que foi reformulada pelo presidente da Câmara em parceria com a vereadora Sandra Rebelato. “Nós adequamos para fazer com que todas as escolas municipais pudessem ter acesso, e na abertura do ano letivo a secretária de educação nos deu a oportunidade de falar para todas as direções das escolas do município sobre a proposta”, conta Fort.

Também participaram da iniciativa nesta quarta-feira, representando o Programa de Municipal de Educação Fiscal (PMEF), a coordenadora adjunta, Adriana Aires Pereira, e a disseminadora Rozânia M. Rosa.

Texto: acadêmica de Jornalismo – Luana Mello

Supervisão: Fabricio Minussi (MTB 11.110) 

Fotos: Pedro Lucca / Divulgação

Jornada Pedagógica da EJA reúne coordenadores e orientadores para debater as metodologias de ensino

Com o tema “Metodologia de Ensino Frente Juventude e Culturas”, a roda de conversa ministrada pela professora do Programa de Pós-graduação em Educação da UFSM, Sueli Salva, deu continuidade à programação da II Jornada Pedagógica da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O evento, que aconteceu na noite de terça-feira (10), é uma promoção da Secretaria de Município da Educação (Smed).

A conversa, voltada para coordenadores e orientadores da EJA, debateu temas que são alvo de preocupação destes profissionais, como: o que os alunos da EJA precisam aprender, como resgatar a autoestima dos estudantes e quais metodologias os professores devem utilizar para manter o aluno dentro de sala de aula. “Foi constatado que os alunos estão muito focados na “cultura do imediato”, que eles não têm objetivos definidos, que a educação precisa de mudanças e que o modelo de escola deve ser repensado”, declarou a coordenadora do EJA, Márcia Terra.

Dividida em quatro etapas, a II Jornada Pedagógica da EJA continuará sua programação no dia 19 de maio, com a palestra “Relações Interpessoais na Relação Professor-aluno”, ministrada pela psicóloga Fernanda Dotto.

Texto: Acadêmica de Jornalismo Luana Mello

Supervisão: Jornalista Vera Jacques (MTb 5.972)

Fotos: Divulgação Smed

Mascote Leitura no Coração participa da comemoração do mês de aniversário da EMEF Hylda Vasconcellos

Um momento voltado para as diversas formas de leitura é o que a Mascote Leitura no Coração leva às escolas durante suas visitas. Na tarde desta terça-feira (10), quem a recebeu foram os alunos da EMEF Profª Hylda Vasconcellos que, além de brincarem com a Mascote, foram presenteados com uma cesta de livros.

Neste mês de aniversário da instituição, comemorado em dois de maio, a escola tem promovido atividades para celebrar a data e a presença da Mascote faz parte desta programação. Com sua habitual fala sobre a importância da leitura, a Mascote fortalece os projetos já desenvolvidos pelas escolas, como a “Sacola Mágica” promovido pela EMEF Profª Hylda Vasconcellos, que incentiva as crianças a levarem livros para casa. E, como conta a vice-diretora Juliana Campos, nesse mês de aniversários as crianças ainda construíram a Árvore da Leitura.

As crianças, entre a educação infantil e o 4º ano, se divertiram não só com a Mascote, mas também com a Banda da Brigada Militar. “Os alunos gostaram muito da presença da banda e da Mascote. Essas atividades são interessantes para mostrar à eles sobre o projeto, que gera muita curiosidade por parte de todos”, afirma a vice-diretora.

Ainda nesta semana, a Mascote fará outras visitas a escolas da Rede Municipal de Ensino (RME). Na tarde desta quinta-feira (12) quem receberá a personagem é a EMEF José Paim de Oliveira, na sexta-feira (13) será a vez da EMEF Lourenço Dalla Corte e no sábado (14), da EMEI Sinos de Belém.

Texto: Acadêmica de Jornalismo – Luana Mello

Supervisão: Ana Bittencourt (Mtb 14265)

Fotos: Divulgação Smed

Secretaria de Comunicação e Programação Institucional 

V Curso de Formação de Professores em Educação Socioambiental aborda a temática da saúde nas escolas

O V Curso de Formação de Professores em Educação Socioambiental completou mais uma etapa na manhã desta terça-feira (10), com palestra realizada pelo professor de Geografia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Adriano Severo FigueIró, que abordou a temática da saúde na escola e sua relação com a educação ambiental. Figueiró é pesquisador do Grupo de Pesquisa em Patrimônio Natural, Geoconservação e Gestão de Águas (Pangea) e coordenador do Laboratório de Geologia e Educação Ambiental (Laged) do departamento de Geociências da UFSM.

Com o objetivo de sensibilizar e conscientizar a comunidade escolar sobre a necessidade de ações responsáveis com a situação socioambiental, o palestrante buscou refletir com os professores acerca dos problemas ambientais, suas origens e efeitos na população, levando ao entendimento do papel da escola e da educação ambiental no contexto atual. Também foi ressaltada a importância do resgate de valores e da ética. Antes da palestra, a superintendente Pedagógica da Smed, Daniele Martins, utilizou o livro “O Chá das Maravilhas”, da escritora Léia Cassol, para fazer um momento de contação de história para os presentes.

O Curso de Professores em Educação Socioambiental é uma parceria entre a Prefeitura de Santa Maria, por meio das secretarias de Município da Educação e do Meio Ambiente; o Programa Municipal de Educação Ambiental; a Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), por meio da Pró-reitoria de Extensão, do Centro de Ciências Rurais e da Unidade de Apoio Pedagógico; a 8ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE/RS), o Centro Universitário Franciscano (Unifra), a Fundação MOÃ, a Igreja Anglicana do Brasil e o 2º Batalhão Ambiental.

A próxima atividade do curso acontece no dia 1º de junho, com a professora do Centro de Ciências Rurais (UFSM), e uma das coodenadoras do curso,  Venice Grings. A palestra da professora será sobre os elementos do projeto de Educação Socioambiental.

Texto: Acadêmica de Jornalismo Luana Mello

Revisão/Edição: Jornalista Vera Jacques (MTb 5.972)

Fotos: Divulgação Smed

Mães e professoras sobem na passarela e doam roupas para o brechó da Emei Casa da Criança

A passarela do salão do DTG, do Avenida Tênis Clube, foi palco para o desfile de modas das mães, professoras e convidadas da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Casa da Criança. O diferencial, é que todas as roupas usadas pelas “modelos” foram doadas ao brechó da escola, e a renda será revertida para a aquisição de material pedagógico para os alunos. A programação, que aconteceu na tarde desta terça-feira (10), faz parte da terceira edição do Chá das Mães.

Em uma das mesas do salão a secretária de município da Educação, Silvana Guerino, acompanhada da secretária adjunta, Carmem Pacheco, participava com entusiasmo da programação. “É um evento tradicional da Casa da Criança que tem foco na valorização das mães”, enaltece a secretária.  Silvana destaca o trabalho e o envolvimento da direção, dos professores e das mães das 396 crianças da escola. Também estavam presentes as coordenadoras pedagógicas da Smed.

De acordo com a diretora da escola, Rossonia Serafini, o evento desta terça faz parte da programação dedicada às mães, que vai se desenvolver durante todo o mês de maio. O desfile, também é chamado de “desfile do desapego”, uma vez que as roupas são doadas ao brechó, para venda na comunidade escolar.

Além do desfile, as cerca de 120 pessoas presentes, também acompanharam um vídeo com mensagens dos alunos, apresentação de balé, com meninas de 4 a 6 anos, e dança das filhas com as mães, orientadas por uma coreógrafa. A Emei Casa da Criança atende a 396 alunos, de berçário a pré-escola, de 1 a 5 anos. A diretora ressalta que o evento é uma promoção da escola, com apoio da Secretaria de Município da Educação (Smed) e do Avenida Tênis Clube, que cedeu gratuitamente o espaço.

Mães aplaudem a iniciativa

A mãe de um aluno do maternal, Clarice Tomazetti, estava muito satisfeita com a programação. “Eu acho diferente daquele estilo tradicional de festa do Dia das Mães, porque oportuniza momentos de convivência e interação, ao mesmo tempo em que mostra uma parte do que é feito com as crianças em sala de aula”, comenta Clarice.

Já a professora Eliane Petri, responsável pelo Brechó da Emei, foi uma das modelos que “esbanjou charme” na passarela. Eliane se disse muito gratificada com a resposta das mães em participar do evento. “É a valorização do trabalho, que não é só dinheiro, é a autoestima, o amor, a troca de experiências”, fala a professora.

De acordo com Eliane o brechó é uma oportunidade para comprar uma roupa por um preço baixo. “A procura é grande”, relata a professora. Um dos motivos, segundo Eliane, é que há muita transparência no trabalho e as pessoas sabem que o que é arrecadado vai para suprir as necessidades da escola.

Texto: Jornalista Vera Jacques (MTb 5.972)

Fotos: João ALves